教育目標
[教育目標、基本素養、核心能力的課程規劃垂直架構圖]
A. 溝通能力
B.
創新能力
C.
領導能力
D.
國際觀
E.
道德、能力及專業度
2013年3月11日 星期一
基本素養與核心能力
基本素養與核心能力
[基本素養核心能力與課程規劃關聯圖]
[基本素養]
倫理道德觀與社會責任
國際觀
口語表
達/
簡報能力
寫作能力
創新能力
解決問題能力
分析能力
領導能力
批判能力
專業技能
資訊科技能力
管理能力
學
生應具備良好倫理道德觀與正確之社會責任觀
學生應具備良好的國際觀
[核心能力]
學
生應具備良好之口語表達及簡報能力
學生應具備良好之寫作能力
學
生應具備創造及創新之能力
學
生應具備解決問題之能力
學生應具備良好的分析能力
學
生應具備良好領導能力
學生應具備良好的批判能力
學
生應具備良好的專業態度與技能
學
生應具備資訊科技能力
學生應具備良好的管理能力
課程規劃架構圖
http://course-query.acad.ncku.edu.tw/crm/course_map/department.php?dept=R0
| 課程分類 | 課程名稱 |
|---|---|
|
G. 系核心課程
CENTRAL
|
人力資源管理, 品質管理, 專題討論, 專題討論, 統計方法, 統計方法專題, 管理會計, 管理會計專題, 管理經濟, 管理資訊系統 |
|
H. 人力資源管理類
HUMAN RESOURSE
|
人力資源管理, 生活藝術與管理人生, 健康與休閒管理, 組織行為 |
|
I. 行銷管理類
MARKETING MANAGEMENT
|
日本實務管理專題, 企業個案與實務, 行銷策略規劃, 行銷管理, 行銷管理專題, 物流系統管理, 物流管理, 消費者行為, 健康與休閒管理, 組織行為, 運動減壓與健康體適能管理, 談判與協商 |
|
J. 策略管理類
STRATEGY MANAGEMENT
|
CEO高階實務管理, CEO高階實務管理 （一）, CEO高階實務管理(四), CEO高階實務管理（二）, CEO高階實務管理（三), 企業決策專題, 企業風險管理與決策專題, 企業個案與實務, 企業倫理與法律專題, 企業倫理與法律專題, 企業經營策略與管理實務, 企業經營策略與管理實務(二), 企業經營與診斷, 兩岸企業經營個案實務, 兩岸企業經營個案實務（二）, 兩岸企業經營實務, 品質管理, 健康與休閒管理, 國際併購策略, 組織行為, 策略管理專題, 管理會計, 管理會計專題, 談判與協商, 醫務管理專題(二) |
|
K. 科技管理類
TECHNOLOGY MANAGEMENT
|
生產與作業管理, 生產與作業管理, 企業策略與資訊資源管理, 企業電子化與供應鍊管理, 服務設計, 品質管理, 科技管理, 科技管理專題, 資訊科技與創新及競爭優勢, 資訊管理, 管理資訊系統 |
|
L. 財務經濟類
FINANCE AND ECONOMIC
|
全球經濟與投資決策, 財務策略與公司價值創造, 財務管理, 國際併購策略, 國際財務管理, 管理經濟專題, 證券金融專題研討 |
|
M. 方法課程
METHOD
|
企業決策方法, 企業決策專題, 企業研究方法, 企業與科技管理專題, 企業與科技管理專題（一）, 企業與科技管理專題（二）, 品質管理, 統計方法, 統計方法專題, 管理經濟 |
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